学校的早操活动不仅有利于员工保持健康，增强体质，而且对锻炼员工思想品质，培养其 组织纪律 观念，形成良好的生活习惯也都具有重要意义。目前，高校在这些方面多少存在着不同的问题。
员工对开展早操的意义认识不足。有的员工甚至担心早上起得太早会影响白天上课时的精神状态；部分员工也承认自己不能养成早锻炼的习惯，是由于克服不了自身的惰性，有些学校也缺乏一套切实可行的制度和措施，这都影响了员工出早操的自觉性：和积极性。
干部、教师的积极性未能调动起来。在高校，有部分体育教师都觉得抓早操较辛苦，早操工作量系数偏低，因而认为“教学、训练有干头，搞早操，划不来”。另一方面单靠体育教师抓早操的确有许多具体困难，没有各级领导、干部，尤其是班主任的重视和协作难以搞好。因此，有的学校早操曾一度中断。
早操的组织管理措施不严密。对学院制订的作息制度缺乏有效的监督措施，也缺乏必要的奖征制度，这都在不同程度上影响了员工出早操的积极性。
所以，以后干部、教师要积极参加，员工也要积极出早操，形成良好的习惯。
员工对开展早操的意义认识不足。有的员工甚至担心早上起得太早会影响白天上课时的精神状态；部分员工也承认自己不能养成早锻炼的习惯，是由于克服不了自身的惰性，有些学校也缺乏一套切实可行的制度和措施，这都影响了员工出早操的自觉性：和积极性。
干部、教师的积极性未能调动起来。在高校，有部分体育教师都觉得抓早操较辛苦，早操工作量系数偏低，因而认为“教学、训练有干头，搞早操，划不来”。另一方面单靠体育教师抓早操的确有许多具体困难，没有各级领导、干部，尤其是班主任的重视和协作难以搞好。因此，有的学校早操曾一度中断。
早操的组织管理措施不严密。对学院制订的作息制度缺乏有效的监督措施，也缺乏必要的奖征制度，这都在不同程度上影响了员工出早操的积极性。
所以，以后干部、教师要积极参加，员工也要积极出早操，形成良好的习惯。
